纠正多动症儿童的行为是个长期的过程 而且 对他们的态度一定是采取鼓励以及奖励的机制 而不是批评和指责 越是后者 越是让他们的病情加重。
阮秋月和马老师谈了谈 让她多关注一下小胖 将他的位置调到最前面 给他制定具体的要求 比如说坐在椅子上 尽量不要扭动。
若是达成 就奖励给他糖块或玩具 完不成 也不要训斥 告诉他道理 重新鼓励他完成。
马老师也很有责任心和热心 听完阮秋月的话 表示愿意多付出一些心力照顾小胖 毕竟小胖这孩子不闹事了 也会给她减轻很多麻烦。
阮秋月又观察了一会儿小胖的行为才离开了 回到家后 便将一些教导准则写下来 到时候给小胖的爸妈查看 让他们学习。
“啧 这孩子顽皮还是一种病啊？！哎呦 我们都没听过。”李春萍听了她的话 砸吧下嘴 表示很惊奇。
“顽皮和多动症是有区别的。”阮秋月笑着冲她说
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“有些孩子智商蛮高的 可因为多动症会造成注意力不集中 学习困难 很多家长都以为是自个孩子笨 不爱学习 就对他们打骂或彻底放弃 这就基本将孩子给毁了。”
李春萍冲她竖了竖大拇指 “若真是这样 你可是救了个孩子的前程 这比就会治发烧感冒厉害多了。”
“不治发烧感冒 孩子不就烧坏了啊。”阮秋月笑着说 “我这治的是慢性病 不一样的。”
“很多医生都会治发烧 可不会治这个多动症。”李春萍笑呵呵地道 “你俩个都会治 还是你厉害！”
阮秋月笑笑 又不由叹了口气 相差四十年 这医疗水平在很多地方也差了太多。
后世的一些已经较为成熟的疾病疗法 如今还都没出现呢 比如这康复医疗 再比如这儿童多动症。
她的能力虽有限 但也希望能够贡献一份力量 推动这方面的进步和发展。
若是晴晴爸能醒来并能恢复行走 一定可以引起医学界的轰动 借此发布成熟的康复知识 一定能促进国内的康复医疗的进步 让更多患者受惠。
小胖是个典型的多动症孩子 若能将他的行为纠正良好 也可成为一个成功的医学案例引发讨论并学习 引发国内医生的思考以及家长的重视。
阮秋月并不想成为救世主 但是 力所能及的事情 她觉得自己应该去做 否则多亏心啊！
阮秋月中午接孩子的时候 碰到小胖妈 将自己写的准则交给她 又向她强调了一遍怎么教育多动症的儿童 切忌打骂急躁 一定要多鼓励和奖励他们。
“秋月 谢谢你。这个我先看看 等到晚饭后 我们还要去你家麻烦你。”小胖妈连连点头 谁也不愿意打骂自家孩子 打完骂完心疼的还是自个。
“没问题。”阮秋月说 “那晚七点半 咱见面。”
“这费用要多少？”小胖妈又问。
“费用以后再说 先看治疗效果。”阮秋月笑着说 “小胖是豆包和团子的朋友 治好了 到时候给点药费就行。”
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